2011年8月27日上午，广东省幼儿园园长培训基地申评单位工作会议在广东省幼儿园园长培训中心江门幼儿师范学校演奏厅召开，会议由广东省幼儿园园长培训中心常务副主任李怀星校长主持，广东省教师继续教育指导中心谢小胜主任、广东省教师继续教育指导中心李银德科长、华南师范大学学前教育系杨宁主任、江门幼儿师范学校李立新党总支书记，广东省幼儿园园长培训中心副主任王明晖副校长以及53家申评单位的负责人参加了会议。

会议的议题主要有以下四个方面：1）介绍幼儿园园长培训基地资质评估的必要性、评估的前期工作以及评估的原则；2）解读《广东省幼儿园园长培训基地资质认定评分方案（试行）》；3)提供试评后的专家意见反馈；4)介绍广东省幼儿园园长培训基地的申评单位所要准备的评估材料。现将会议具体内容纪要如下：          

一、开展幼儿园园长、教师培训基地资质认定工作很有必要。一方面从国家和广东省出台的相关教育政策法规可以看出对培训机构进行资质评估认定将成为今后教师继续教育和培训工作的重要内容，并成为常态化、制度化的机制。另一方面，一段时间里我省园长培训、教师培训局面相对比较乱，存在乱收费、培训质量参差不齐等现象，对其进行规范管理是教育主管部门的职责所在；此外，以评促建，以评促改，有助于幼儿园园长、师资培训机构的可持续发展。  

二、幼儿园园长培训基地资质评估认定工作流程。会议指出，在正式进行评估之前，相关单位已经做了大量准备工作。包括专家组形成、评估标准起草、调研、征求意见、6月份在东莞教师进修学校进行的试评估。会议同时指出园长培训中心将在今年的9月、10月完成对53家申评单位的评估工作，11月、12月对通过评估的单位挂牌。

三、幼儿园园长培训基地资质评估认定工作原则。评估认定工作坚持公平公正、实事求是，软件硬件并重，更加注重软件、注重培训绩效、注重依法依规性等原则。

四、对《广东省幼儿园园长培训基地资质认定评分方案（试行）》进行解读。本次会议对评估方案的标准进行了解读，重点对其中的课程管理、师资队伍建设、培训过程管理等指标进行了详细说明。并详细介绍了需要提交的材料以及资料准备过程中需要注意的事项。

五、试评后专家意见反馈。专家认为申评单位应该做到软硬件建设并重，突出软件建设，软件建设主要体现在三个方面，即师资队伍建设、培训过程管理以及培训经验的总结，其中对师资队伍的评估是本次评估工作的重中之重，它是关系到申评单位是否能够顺利通过评估的核心指标，其具体考察教师的学科背景、学历、不同类型教师的构成比例等内容；坚持标准，硬件从实，软件从严；所罗列的成果抓住关键指标，不要太多；图书资料应新、精、实用。在大力发展学前教育事业的背景下，申报单位应该重点突出体现学前教育专业性，特别是在教师队伍、图书资料、课程设计等方面。

六、以评促建，以评促改是本次评估的重要指导思想。各申评单位应提高认识，正确对待评估认定工作，将园长培训基地资质评估工作当作实现自我发展的契机。认真学习掌握评估标准，提前做好评定工作准备；同时要加强与上级行政部门联系，积极争取更多的支持，使培训工作更加顺利开展。

 

                      

 

                                              广东省幼儿园园长培训中心

                                                        2011年8月27日